如何成为教育总监级别的家长?

4 点赞 作者: 生如夏花凯西ZEN |2019-12-4 11:08 | 查看/评论: 1184/94| 有效评论: 83

如何成为教育总监级别的家长?
5 c6 F* p, ?. Z5 S从英语,到全科。——高观点带来高效率。& q1 _7 A% M! _1 } \' g6 n

8 {5 w9 \( l5 b- I* H0 F3 v6 q目录
2 @! i! G6 L8 y9 g9 q6 x. f9 a; N5 F6 B3 M: u
导论:教育1.0的命门和教育3.0的优势。对了,课标看了吗?
2 Z( {" t9 U* i' F/ N6 h3 R8 C s, c# w6 q
一、教育总监?% E) g% l2 g$ C% ^* G
发现问题。现有教育的两大不足:过时了,太慢了。# V% N* P- n# w( E
过时了:现在是信息时代,需要全人教育,需要让孩子学会批判性思维; 现有教育停留在工业时代,推行螺丝钉教育;限制孩子的批判性思维。
9 u+ T4 N9 G I 太慢了:教育3.0的优势就是量身定制。1人1班。 能快的孩子尽量快, 不能快的孩子先慢下来。 教育1.0的命门就是平均分。几十人1班。 能快的孩子不能快, 不能快的孩子不能慢。
3 W' }6 g$ e+ Y% F6 H% t2 M, T 解决问题。教育总监级别的家长需要:重新定义小学。
+ s% \) `/ s4 H9 M 需要分析、解构整个小学、中学和大学的教育体系。
* f* T' H, v$ ?! S& r; k- _ 观察和分析课标:小学的,初中的,高中的,大学一二年级的。6 @. M/ I ^4 j! T
解构课标:把课标拆散了,看里面的核心概念和核心思想是什么。 漏了什么? 那些是重复的?
/ }# I. ?- g4 z# c) V- N 需要重新组合整个小学、中学和大学的教育体系。 不重复不遗漏 按学科分:神学、哲学和科学 按知识分:元认知知识、程序性知识和概念性知识 按认知分:创造、评价和记忆 轻重缓急:能讲故事的先上/能玩游戏的先上/能唱歌跳舞画画的先上 第一重要:逻辑学 第二重要:语言学、数学 第三重要:哲学、科技史、亚博竞彩足球地理 第四重要:论证学、科学实验、神学、美学 第五重要:认知科学、人工智能、政治学 第六重要:说文解字、微积分 第六重要:学校里的教材9 A( }( ]7 X, N; A/ p3 i% ?9 a

+ Z- S! K5 W/ J( O二、教育大框架?5 W- s$ U) D2 y6 K6 O
学习的动力:那么冷,我为什么要起床?
9 x, }6 h4 ]8 h0 V& x: x 知识的分类:我学的这些知识,真的是知识吗?
, F1 k- M9 d$ w1 W 认知的进程:我懂了?我真的懂了?
/ ]1 f" a* k2 b5 o 考试的标准:你凭什么这么考我?
9 ~! z4 Y* f3 }/ p) @0 X& V: o; G; m+ D
三、教育3.0?
' d, b. H7 V7 o 教育1.0:30人一个班,学校老师! F1 }+ }5 Q! V3 T
不能跳级) G& o& ^) B7 ^
也不能降级
* h. d) m0 g5 `3 K$ } 教育2.0:10个人一个班,学校老师+兴趣班老师5 R( K' t* w8 P x0 r8 S" s
在兴趣班可以适当跳级" |% n& I6 [2 a: D* r7 V6 |+ P" |
在兴趣班也可以适当降级
' f+ ?" ?: F: j- \6 _ 教育3.0:1个人一个班,学校老师+兴趣班老师+家长老师,还有孩子自己也是自己的老师
. Q) \) G" q3 `0 R( | j' F* _ 在HomeSchool可以随意跳级
! g$ D2 x7 J6 Y. h" W2 f 在HomeSchool可以随意降级
* |( e8 |' R# e% m8 c+ f0 |2 e; c
: Y9 R6 k" o- M4 M% A) l b第一部分:教育总监总要看看书
- r4 ]# ~4 G+ H4 i
/ ^, v' A8 b7 u4 W$ |一、教育学:获得高观点。
2 V3 i. s+ D) U+ e! z二、管理学:获得高效率。
: s0 Y" z2 e% g+ |8 y0 T, d三、心理学:过程监控,保证孩子和家长都开心快乐。
+ [' g, g! k) C0 A: B% x! Q i& D( f: {' T# Y
第二部分:教育大框架,框里有什么内容?
6 e5 N9 d$ S* q+ d) }* j3 R% u6 f$ U" ? w$ w4 d4 }# t
一、学习的动力:自我实现/爱和尊重/生理和安全8 d* ]( k! K' N8 x
二、知识的分类:元认知知识/程序性知识/概念性知识/事实性知识
6 i! U/ f) ?, \& P+ e1 r三、认知的进程:创造/评价/分析/应用/理解/记忆3 H2 \ A- T$ S {$ R R- M; G
四、评估的标准:选拔考/合格考
) y9 }- }0 f0 {, L( d) |. @' F6 i4 I7 n
第三部分:教育3.0,在中小学阶段,具体怎么操作?
% ~6 J( Q3 p1 j- W5 o) f
4 }. B: C6 F* W. J6 y4 E一、兴趣驱动:孩子的快乐因子有哪些? 6 @) F3 V; x0 O1 S
二、纲举目张:小学课标不行。自己列提纲吧。
% L; O. F* M8 N4 e/ Q/ E* }: W三、超前起步:能早尽量早,不能早就等
, g8 B) y0 Y! W- q3 c四、快速推进:能快尽量快,不能快就等
* W! }! ?- S( F, K1 F+ d; w8 l, D5 i0 L2 {6 N1 M
结论:能够成为教育总监的家长,可以让孩子享受高观点带来的高效率。8 R/ e1 s: J, |2 }6 Z6 B" ?# ]

, P* m# @0 f" \ a! r9 @例证:9岁女儿英语单词8000左右,7岁女儿语言单词2600左右。坚定了前行的信心。" O3 J& u5 }2 |( o

" n* i5 g; {: C# ^一点感言:
( G+ C0 s' T& ~. x( U9 ?其实开始的时候,我们和所有的家长都是一样的想法:老师做的事情,我们就不参与了。
: b: l9 o- c: \ v% Q' |# n后来发现问题大了:不一定是老师没能力,而是老师在平均分的考核标准下,一定不会去抓优生,而是主抓差生,你懂的。
0 @1 }/ N9 o R, C ~1 X一个优生提分1~2分,一个差生提分20~30分,老师别无选择。
/ E" J" ]% Z$ `* P
! x6 w2 ?- i- v4 l8 N我们什么时候才发现的?
: h% ^, N+ f4 {! R大女儿4年级了,英语方面是我们一开始就抓,而语文数学是放的,虽然是99分100分,但是合格考没意义啊,选拔考试试?$ L9 b" Q T+ [0 u
我们也是这两年才发现的。我们和老师无话不谈,老师也很坦诚,我们也理解,如果我们当老师,也是一样的做法。
: I$ t; y1 ?! S) t9 @+ B我们也和老师聊天,说,老师自己的孩子不一样,老师孩子不管平均分,能多快就多快,是吧?
u7 F3 y! x/ I) Y; {$ B0 I6 |+ A; N: \( J7 t1 e
所以,家长必须懂教育。. m2 ]. Z. t u6 w* J. [" N
' C4 n6 _9 e" Y" l( R. a/ Z0 K& y+ g
与猜友们共勉。
* ~" P, |; h+ b1 b, }! [* y; j, @9 F! C& R" y% n0 ?5 C8 q
特别声明:本文由猜友 生如夏花凯西ZEN整理(或原创),转载请务必注明出自亚博足球,否则一律禁止转载!
分享到:
免花下载: 微信扫码关注猜网官方公众号【 无猜小报 lxwc-kids
1、回复 “ 139”免费领取《 粉红猪小妹英文版全集 Peppa Pig 全4季211集
2、回复 “ 480”免费领取《 爱探险的朵拉全八季高清版
3、回复 “ 1101”免费领取《 Little fox系列 160首英文儿歌 高清动画
4、回复 “ 759”免费领取《 汪汪队立大功 PAW Patrol 全4季高清104集
5、回复 “ 578”免费领取《 小鼠波波 Maisy Mouse 全106集动画+音频
6、回复 “ 222”免费领取《 跳跳蛙 Leap Frog 全16集
7、回复 “ 501”免费领取《 米奇妙妙屋 英文版全5季+剧场版
8、回复 “ 590”免费领取《 字母积木 Alphablocks 全4季高清720P版
9、回复 “ 1356”免费领取《 Raz-kids 1000多本绘本+音频

最新评论

noavatar
1 点赞 生如夏花凯西ZEN 发表于 2019-12-4 11:15:13
上一层不知为什么乱码了,改一下。欢迎有理有据的批判。/ I0 B( E$ r9 a3 Z7 w
/ S& W1 f' ?9 w5 F9 s
如何成为教育总监级别的家长?从英语,到全科。——高观点带来高效率。7 S3 o3 a$ h' b% |# R% J% T
' e5 E( @: E+ X' V/ R4 x. r
目录2 [6 @( t. _6 A* }( m, x, q
0 F( a4 H) } h+ Y6 @
导论:教育1.0的命门和教育3.0的优势。对了,课标看了吗?) [ s( |+ R2 [, W8 F4 @. w! z0 I
# j0 }! F+ Q. a6 Q- e( d/ H
一、教育总监? 发现问题。现有教育的两大不足:过时了,太慢了。 过时了:现在是信息时代,需要全人教育,需要让孩子学会批判性思维; 现有教育停留在工业时代,推行螺丝钉教育;限制孩子的批判性思维。 太慢了:教育3.0的优势就是量身定制。1人1班。 能快的孩子尽量快, 不能快的孩子先慢下来。 教育1.0的命门就是平均分。几十人1班。 能快的孩子不能快, 不能快的孩子不能慢。 解决问题。教育总监级别的家长需要:重新定义小学。 需要分析、解构整个小学、中学和大学的教育体系。 观察和分析课标:小学的,初中的,高中的,大学一二年级的。 解构课标:把课标拆散了,看里面的核心概念和核心思想是什么。 漏了什么? 那些是重复的? 需要重新组合整个小学、中学和大学的教育体系。 不重复不遗漏 按学科分:神学、哲学和科学 按知识分:元认知知识、程序性知识和概念性知识 按认知分:创造、评价和记忆 轻重缓急:能讲故事的先上/能玩游戏的先上/能唱歌跳舞画画的先上 第一重要:逻辑学 第二重要:语言学、数学 第三重要:哲学、科技史、亚博竞彩足球地理 第四重要:论证学、科学实验、神学、美学 第五重要:认知科学、人工智能、政治学 第六重要:说文解字、微积分 第七重要:学校里的教材# o" o1 f- Q7 `/ s6 ~( e' T, x1 ?
3 Z, J" c+ W) B) _* l
二、教育大框架? 学习的动力:那么冷,我为什么要起床? 知识的分类:我学的这些知识,真的是知识吗? 认知的进程:我懂了?我真的懂了? 考试的标准:你凭什么这么考我?
" y+ g0 J( z9 ?7 X( K: L4 L
$ p( R8 H$ Y) E: d8 c/ C4 A三、教育3.0? 教育1.0:30人一个班,学校老师 不能跳级 也不能降级 教育2.0:10个人一个班,学校老师+兴趣班老师 在兴趣班可以适当跳级 在兴趣班也可以适当降级 教育3.0:1个人一个班,学校老师+兴趣班老师+家长老师,还有孩子自己也是自己的老师 在HomeSchool可以随意跳级 在HomeSchool可以随意降级
1 T8 _5 D0 E1 Y7 d7 D: P1 e1 T) L4 o0 ]
第一部分:教育总监总要看看书 a! Y4 l" |7 n- N$ @3 e0 B8 \
+ f# P! r/ r: [5 V
一、教育学:获得高观点。9 ]( o8 N( Z$ d% k( O9 Z
二、管理学:获得高效率。
% N; W$ `5 j. C7 i' u/ J三、心理学:过程监控,保证孩子和家长都开心快乐。9 P8 o* B$ X( ?( u, H% N3 q8 K, c

" F. U+ K$ a$ x7 h3 y第二部分:教育大框架,框里有什么内容?- v6 d' l6 N& R d: @1 G
, J$ h) ]6 L& |0 i5 d
一、学习的动力:自我实现/爱和尊重/生理和安全5 j5 y0 K% u2 Y, M9 `
二、知识的分类:元认知知识/程序性知识/概念性知识/事实性知识
2 c! t& e; @4 V: d) o4 x; ]/ q! b三、认知的进程:创造/评价/分析/应用/理解/记忆0 p2 K# K) X% b/ ^/ p4 v @
四、评估的标准:选拔考/合格考* p g) S( e! Z6 N2 V2 _6 ^

# [* N- q+ E& ]- j# C* M第三部分:教育3.0,在中小学阶段,具体怎么操作?2 w/ }+ ~; ~5 f* o8 Q+ {

% E, H2 M: a: j2 _# f8 L& x一、兴趣驱动:孩子的快乐因子有哪些? 二、纲举目张:小学课标不行。自己列提纲吧。 三、超前起步:能早尽量早,不能早就等. F0 U# z& K" k0 Y+ g8 s0 L
四、快速推进:能快尽量快,不能快就等5 v: {: p( ?' t% M! Y& U, A" W
$ q( \. ?4 p2 A. ?& m) N5 @& h
结论:能够成为教育总监的家长,可以让孩子享受高观点带来的高效率。8 a1 Z' l8 Y, q
: ^( A. |: M0 b6 O$ J8 p, o
例证:9岁女儿英语单词8000左右,7岁女儿语言单词2600左右。坚定了前行的信心。
1 H* }) v1 O0 h1 i( h: ^4 i* M8 V! L6 C
一点感言:
w! i0 I* z* l3 f3 J! \9 G其实开始的时候,我们和所有的家长都是一样的想法:老师做的事情,我们就不参与了。
* w: s9 i! ~2 r# t1 d) c8 ]后来发现问题大了:不一定是老师没能力,而是老师在平均分的考核标准下,一定不会去抓优生,而是主抓差生,你懂的。
9 M. }+ o. n6 o n8 k% k一个优生提分1~2分,一个差生提分20~30分,老师别无选择。$ k% v, O' u# v; K1 K3 W4 b
# D% w7 C; l6 S; ]. B7 ~
我们什么时候才发现的?* ^ j/ L6 U8 h3 J3 Z
大女儿4年级了,英语方面是我们一开始就抓,而语文数学是放的,虽然是99分100分,但是合格考没意义啊,选拔考试试?& K9 a( X) u* k. m8 _, g( }
我们也是这两年才发现的。我们和老师无话不谈,老师也很坦诚,我们也理解,如果我们当老师,也是一样的做法。
6 Q( \* h( O. N' b8 n我们也和老师聊天,说,老师自己的孩子不一样,老师孩子不管平均分,能多快就多快,是吧?
" E5 R. Z0 }* ~7 v9 i2 ]# Z& @; g c! e/ {& G0 d' N
所以,家长必须懂教育。
8 E3 Y, h7 C Z
9 d, p4 L- T2 s k/ M( D- m! G4 R7 d与猜友们共勉。* d2 {1 m& B" z3 v
; D5 G @" G$ A% }- [
noavatar
0 点赞 亚博足球-wx_无期_WhVFn 发表于 2019-12-4 11:16:51
分析得挺好,谢谢分享
noavatar
2 点赞 sjtuccs 发表于 2019-12-4 11:17:05
老师在平均分的考核标准下,一定不会去抓优生,而是主抓差生,你懂的。4 R3 [ M. p" {$ l0 P
0 o# J# L \4 o! n2 R, B
胡说八道!!!' [9 M- g# W" K: C: V# D, {$ p
! J0 u8 U$ H+ K' j" x! u
你看到哪个老师抓差生了。
* u6 x# x6 V1 Q7 ~0 m+ A小学考试都是偷偷摸摸的,对老师怎么会有硬性考核指标了。
8 i- S- g, V/ X* w! S5 e& E4 `6 q( G& |* [. b1 c: l
我们的老师是加足马力向前跑,没有提前学,根本跟不上。0 O6 K" k/ {5 S# `! C9 `9 R

- I; @0 ]! d# e3 R- y还照顾差生,想都别想。
noavatar
0 点赞 sjtuccs 发表于 2019-12-4 11:19:25
想着学校老师提高孩子的成绩,那就是做梦!: H* g; W0 U' \$ A

: c/ j% c2 B' X- }; E, b家长给力,才是正道
noavatar
1亚博竞彩足球- 点赞 生如夏花凯西ZEN 发表于 2019-12-4 11:21:23
又乱码,再调,只调乱码部分。
/ t3 \" Y$ P. }
7 u- F+ x6 H2 s/ \导论:教育1.0的命门和教育3.0的优势。对了,课标看了吗?
3 A8 x2 @9 n( \) E! o$ ?% g6 T. Y/ [' r5 `
一、教育总监?8 I& w9 U7 r8 ~7 s+ a. g/ _

7 [) L5 f" Y1 w( _0 `& ^ 发现问题。现有教育的两大不足:过时了,太慢了。+ ^4 m' g& `6 s

8 y0 h1 C$ k& w% j% j) h { 过时了:现在是信息时代,需要全人教育,需要让孩子学会批判性思维; 现有教育停留在工业时代,推行螺丝钉教育;限制孩子的批判性思维。
# w/ e5 @4 V8 }
' k G! H4 y" \- l 太慢了:教育3.0的优势就是量身定制。1人1班。 能快的孩子尽量快, 不能快的孩子先慢下来。 教育1.0的命门就是平均分。几十人1班。 能快的孩子不能快, 不能快的孩子不能慢。
7 k' U+ o: i. x" T# w
' q m/ w2 i* ^7 H- D 解决问题。教育总监级别的家长需要:重新定义小学。# ? P+ R3 V' V9 x/ Z) I

3 A+ \$ x" `& Q! l 需要分析、解构整个小学、中学和大学的教育体系。 观察和分析课标:小学的,初中的,高中的,大学一二年级的。 解构课标:把课标拆散了,看里面的核心概念和核心思想是什么。 漏了什么? 那些是重复的?
! n& ?: n( \% w* k: D% @6 E/ ^4 N T5 i; q5 V# u' r# T2 j
需要重新组合整个小学、中学和大学的教育体系。 不重复不遗漏 按学科分:神学、哲学和科学 按知识分:元认知知识、程序性知识和概念性知识 按认知分:创造、评价和记忆 轻重缓急:能讲故事的先上/能玩游戏的先上/能唱歌跳舞画画的先上 第一重要:逻辑学 第二重要:语言学、数学 第三重要:哲学、科技史、亚博竞彩足球地理 第四重要:论证学、科学实验、神学、美学 第五重要:认知科学、人工智能、政治学 第六重要:说文解字、微积分 第七重要:学校里的教材) {- c9 \+ y( F8 X

' |8 A# ?1 g E/ l( s8 k, w& v呃,希望调好了。4 ]+ E; u" S! x
" S9 ~. C1 B. O3 M% b7 D9 p
noavatar
1 点赞 生如夏花凯西ZEN 发表于 2019-12-4 11:23:17
sjtuccs 发表于 2019-12-4 11:17 3 ], s) `9 @6 e( D: D. I
老师在平均分的考核标准下,一定不会去抓优生,而是主抓差生,你懂的。 8 R3 O$ l2 z$ N& Q
8 ^# o* A2 |; D) j/ M( Z {
胡说八道!!!
. U( x( ~" `4 F8 K/ f; _
呃,也许各个学校不一样。# k- s; |$ _0 A3 K

4 t: D! q9 Z& `- v, }我们学校是主抓差生的,至少在毕业班以前。1 o' v9 U: @" R) p

& T5 w2 R& d: Z" X9 g" Z毕业班会调整,抓优生,问题是都5年过去了。+ k J h( N& g. E
1 v& S7 A1 B- @" Y3 R( f
请指正。
noavatar
0亚博体育官方网- 点赞 wx_沧海一_CZ0r9 发表于 2019-12-4 11:24:13
说得很有道理
noavatar
0 点赞 亚博体育官方网-wx_Lihong_Q24i8 发表于 2019-12-4 11:24:43
感谢楼主分享资源
noavatar
0 点赞 wx_心远_MLRx2 发表于 2019-12-4 11:27:31
谢谢分享好资源
1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页

每日推荐

快速回复 返回顶部 返回列表